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　　当前，我国经济正处于转型升级的关键时期，对人才结构有着新的需求。一方面，在高端制造业、战略性新兴产业等领域，需要大量具备扎实理论基础和创新能力的研发型人才，以推动技术创新和产业升级；另一方面，在传统制造业、现代服务业等行业，对应用型、技能型人才的需求也极为旺盛。这些行业的日常运营和发展，离不开那些能够熟练操作设备、提供优质服务的一线技术人员。然而，目前我国的人才结构与国家经济发展的人才需求之间，尚未达到完美的平衡。部分大学毕业生面临就业难的问题，而市场上对技能型人才的需求却常常得不到满足，出现了“用工荒”与“就业难”并存的现象。

　　在这样的背景下，中国东方教育作为职业教育领域的重要力量，其培养模式具有诸多值得借鉴之处。中国东方教育旗下拥有七大职教品牌，涵盖烹饪技术、信息技术及互联网技术、汽车服务等多个领域，两百余所院校分布广泛。在教学实践中，中国东方教育始终将课堂实训作为核心竞争力。学校打破了传统的课堂教学模式，把操作间、车间搬到课堂，还邀请企业总监进入实训室。例如，在烹饪专业的教学中，学生们在模拟真实餐厅后厨环境的实训室内，在企业大厨的指导下进行菜品制作，这种“真刀真枪”的实训环境，让学生们能够迅速掌握实际操作技能，真正做到了学以致用。

　　在低空经济、新能源与人工智能蓬勃发展的背景下，中国东方教育积极革新专业体系，以满足时代需求。旗下品牌新华电脑教育与万通汽车教育率先布局前沿领域，新设无人机应用技术专业。同时，新华电脑教育迭代推出六大AI新专业，如AI+新媒体与短视频运营、AI+影视动漫游戏设计师等；万通汽车教育则紧跟汽车科技变革，推出新能源汽车技术、智能网联汽车技术等专业。这一系列举措，让职业教育紧跟时代步伐，为学子提供精准对接产业需求的教育服务。

　　从国家政策层面来看，职业教育也迎来了诸多利好。中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确指出，职业教育与普通教育享有平等待遇，要优化技能人才成长环境，破除 “唯学历” 偏见。提出 “两加快、两加大”，即加快现代职教体系建设、推动职业学校办学条件全面达标；加大产业与财政支持，新增教育经费向职业教育倾斜。将职教高考作为高职招生主渠道，扩大职业本科招生比例，为职校生提供升学与就业并重的多元发展路径。

　　2025 年高考的结束，是考生们人生的一个重要节点。对于大部分考生而言，职业教育同样是一条同样能够通向成功的光明大道。通过职业教育，他们可以掌握实用技能，在社会上找到自己的立足之地，为国家经济发展贡献自己的力量。中国东方教育等职业教育机构的成功实践，也为职业教育的发展提供了可借鉴的模式。在未来，随着国家政策的持续支持和职业教育自身的不断完善，职业教育必将在我国人才培养体系中发挥更加重要的作用，为实现我国经济的高质量发展提供坚实的人才保障。（陈婷婷）